2024
Dufour, S. et Jeannotte, D. (à 2024). Dossier Raisonner en mathématique : au-delà de la compétence. Vivre le primaire 37(2), 44.
Jeannotte, D. et Dufour, S. (2024). Généraliser et Conjecturer : deux processus de raisonnement mathématique méconnus. Vivre le primaire 37(2), 48-49
Jeannotte, D. et Corriveau C. (2024). Raisonnement mathématique et matériel de manipulation : quelques variables à prendre en compte. Vivre le primaire. 37(2), 53-54.
Passaro V. (2013). Jouer avec le concept de fonction ou explorer la fonction par l’étude covariationnelle. Numéro spécial du bulletin de l’AMQ-octobre 2013. 73-86.
Passaro, V. (2009). Introduction de la représentation graphique à partir d’une étude dynamique et qualitative d’une relation de dépendance entre deux grandeurs au premier cycle du secondaire - Deuxième partie. Revue Envol numéro 146. GRMS. 27-32.
Passaro, V. (2008). Introduction de la représentation graphique à partir d’une étude dynamique et qualitative d’une relation de dépendance entre deux grandeurs au premier cycle du secondaire - Première partie. Revue Envol numéro 145. GRMS. 13-18.
Jeannotte, D. (2004) Les tuiles algébriques : un matériel concret pour l'apprentissage de l'algèbre. Envol, (126), 19-24.